Should I Have a Sandy Atea for My Read Ear Slider?

Unit 3. Step 1 — Ответы к учебнику Rainbow English. v класс. Часть ane

• Ответы к учебнику Rainbow English. 5 класс. Часть two
• Ответы к рабочей тетради Rainbow English language. 5 класс
• Ответы к контр. работам Rainbow English. five класс

Do IT TOGETHER —ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ ВМЕСТЕ

1A. Listen, (56), and complete the rhyme. Read it in pairs. —Послушайте и закончите стихотворение. Прочитайте его в парах.

When I Was Ane (Past Carolyn Graham.)

• When I was one — Когда мне был годик
• It wasn't much fun. —Было не слишком весело.
• What did you practice —Что ты делала
• When you were 2? —Когда тебе было два годика?
• When I was two. —Когда мне было два годика
• I (1) learned to ski. —Я училась кататься на лыжах.
• What did you practise —Что ты делала
• When yous were three? —Когда тебе было три годика?
• When I was iii,  —Когда мне было три годика
• I (2) danced on the flooring. —Я танцевала на полу
• What did you do — Что ты делала
• When you were iv? — Когда тебе было четыре года?
• When I was 4, —Когда мне было четыре года
• I learned to dive. —Я училась нырять
• What did you practise — Что ты делала
• When you were five? — Когда тебе было пять лет?
• When I was 5, —Когда мне было пять лет
• I learned new tricks. —Я училась проказничать
• What did you do — Что ты делала
• When vou were half dozen? — Когда тебе было шесть лет?
• When I was six, —Когда мне было шесть лет
• It was really heaven. —Это было действительно божественно.
• What did you do — Что ты делала
• When you were seven? — Когда тебе было семь лет?
• When I was seven, —Когда мне было семь лет
• I (iii) learned to skate. —Я училась кататься на коньках
• What did you practice — Что ты делала
• When you were eight? — Когда тебе было восемь лет?
• When I was eight, —Когда мне было восемь лет
• It was really not bad, —Было очень круто
• But when I was one, —Но когда мне был один годик
• It wasn't much fun. —Было не слишком весело.

1B. Say what the daughter could practise when she was two, three and 7. When could you do these things? When did you lot acquire to do them? —Скажите, что девочка могла делать, когда ей было 2, 3 и 7 лет? А когда вы научились делать это?

Ответ:

• She could ski when she was two. —Она умела кататься на лыжах, когда ей было два года.
• She could trip the light fantastic when she was three. —Она умела танцевать, когда ей было три года.
• She could skate when she was seven. —Она умела кататься на коньках, когда ей было семь лет.

Возможный ответ:

• I learned to dance when I was four. —Я научился танцевать, когда мне было четыре года.
• I learned to ski when I was six. —Я научился кататься на лыжах, когда мне было шесть лет.
• I learned to skate when I was eight. —Я научился кататься на коньках, когда мне было восемь лет.

2A. Read the text and consummate the sentences after it. —Прочитайте текст и дополните предложения после него.

Sandra, the Pop Star

Await, this is Sandra Connor's moving-picture show when she was twenty-3. She was a pop singer then and she was a star. All music lovers listened to her songs. She flew to many countries and gave concerts there.

In those years Sandra lived in Europe, in the capital of Italy. She unremarkably sang in the evenings and her days began very late, sometimes at one or ii o'clock in the afternoon. She ever had breakfast in bed and watched television. Then she drove her Ford to town. There she met her boyfriend and often went to the shops. She had a lot of time earlier the concert, so she could swim in the pond pool, listen to music or get to her fitness gild. She spoke on the telephone a lot, often with her family unit.

At eight she was ready for the concert. She knew and sang a lot of beautiful songs. Her concert ordinarily finished at virtually eleven. Subsequently it she had dinner with her friends and then drove domicile. At abode she went to bed at ii or iii a.m. At that time she was young and happy and never tired.

At present she is living in the United states in a very big house. Sandra often thinks about the immature years of her life.

---

Сандра, поп-звезда

Смотри, это фотография Сандры Коннор, когда ей было 23 года. Она тогда была поп-певицей и звездой.Все любители музыки слушали ее песни.Она летала во многие страны и давала там концерты.

В те годы Сандра жила в Европе, в столице Италии.Она обычно пела по вечерам, и её дни начинались очень поздно, иногда в час или в два часа дня.Она всегда завтракала в постели и смотрела телевизор.Затем она ехала на своем «Форде» в город.Там она встречалась со своим парнем и часто ходила по магазинам.У нее было много времени до концерта, так что она могла поплавать в бассейне, послушать музыку или сходить в фитнес-клуб.Она много разговаривала по телефону, зачастую со своей семьей.

В восемь часов она была готова к концерту.Она знала и пела много красивых песен.Её концерт обычно заканчивался примерно в одиннадцать часов.После этого она ужинала со своими друзьями, а потом ехала домой.Дома она ложилась спать в два или в три часа утра.В то время она была молода, счастлива и никогда не уставала.

Сейчас она живет в США в очень большом доме.Сандра часто думает о молодых годах своей жизни.

Ответ:

1. When Sandra was young she sang. —Когда Сандра была молода, она пела.
   a) danced —танцевала
   b) sang —пела
   c) drove buses —водила автобус
2. Her days began belatedly. —Её день начинался поздно.
   a) early —рано
   b) before 12 —до 12 часов
   c) late —поздно
3. She had breakfast in bed. —Она завтракала в постели.
   а) breakfast —завтрак
   b) lunch —ланч
   c) dinner —обед (ужин)
4. In those years she often drove her car to town. —В те года она часто ездила на своей машине в город.
   a) the country —деревня
   b) the hotel — отель
   c) town —город
5. She often went to the shops. —Она часто ходила по магазинам.
   a) never —никогда
   b) always —всегда
   c) ofttimes —часто
6. After the concert Sandra usually had dinner with her friends. —После концерта Сандра обычно ужинала со своими друзьями.
   a) her family —своей семьей
   b) her friends —своими друзьями
   c) her boyfriend —своим парнем

2B. Read out the verbs in the past forms from the text. —Прочитайте глаголы в прошедшем времени в тексте.

Ответ:

Глаголы, которые нужно прочитать в тексте 2А, мы подчеркнули.

3. Jake had a very bad solar day yesterday. All things went incorrect. Depict his mean solar day. —У Джейка вчера был плохой день. Все шло не так. Опишите его день.

Возможный ответ: Некоторые фразы, которые мы использовали, могут показаться вам сложными, поскольку вы еще не изучали такие слова, но, полагаем, это упражнение как раз и рассчитано на то, что вы найдете нужные слова в словаре. Вы можете составить собственные варианты ответов.

• Jake wanted to get up early but he got upwards tardily. —Джейк хотел встать пораньше, но проснулся поздно.
• He wanted to go out home at 8 o'clock merely he couldn't detect his keys. —Он хотел выйти из дома в 8 часов, но не смог найти свои ключи.
• He wanted to drive his car to some dainty place but his automobile was broken. —Он хотел поехать на своей машине куда-нибудь, но его машина была сломана.
• He wanted to spend the afternoon with his friends only his friends left boondocks for country. —Он хотел провести день со своими друзьями, но его друзья уехали из города в деревню.
• He wanted to speak to his grandmother on the telephone but he left his mobile phone at abode. —Он хотел поговорить со своей бабушкой по телефону, но оставил свой мобильник дома.
• He wanted to say «I love you» to his friend Rose simply he couldn't say a give-and-take. —Он хотел сказать «Я люблю тебя» своей подруге Розе, но не смог вымолвить ни слова.
• He wanted to ride his new bike in the evening but there was rain exterior. —Он хотел покататься на своем новом велосипеде вечером, но на улице был дождь.
• He wanted to sit in the armchair and watch a football match merely he couldn't find his TV remote control. —Он хотел посидеть в кресле и посмотреть футбольный матч, но не смог найти пульт от телевизора.
• He wanted to go to bed early on simply he couldn't asleep. —Он хотел лечь спать пораньше, но не мог заснуть.
• I'yard then sorry for him! —Мне так жаль его.

Запомни формы прошедшего времени следующих глаголов, (57):

• think — thought [с'о:т] —думать — думал
• bring — brought [бро:т] —приносить — приносил
• teach — taught [то:т] — учить ( преподавать) — учил (преподавал)
• put — put [пут] —положить — положил
• slumber — slept [слэпт] —спать — спал
• spell — spelt [спэлт] (spelled) —произносить (писать) по буквам — произносил (писал) по буквам

4. Listen and read, (58). —Послушайте и прочитайте.

1. I thought. —Я думал.
   I thought about the moon. —Я думал о луне.
   I thought about the moon and the stars. —Я думал о луне и звездах.
2. My friend brought me a present. — Мой друг принес мне подарок.
   My best friend brought me a present. —Мой лучший друг принес мне подарок.
   My all-time friend brought me a lovely present. —Мой лучший друг принес мне чудесный подарок.
3. My dad taught me. — Мой папа учил меня.
   My dad taught me to swim. —Мой папа учил меня плавать.
   My dad taught me to swim well. —Мой папа учил меня хорошо плавать.
4. She put on her all-time clothes. — Она надела свое лучшее платье.
   That solar day she put on her all-time dress. —В тот день она надела свое лучшее платье.
   That 24-hour interval she put on her best apparel for the political party. —В тот день она надела свое лучшее платье на вечеринку.
5. Nosotros slept in tents. — Мы спали в палатках.
   We slept in tents near the lake. —Мы спали в палатках у озера.
   Nosotros slept in tents nearly the cute lake. —Мы спали в палатках у красивого озера.
6. He spelt «mount». — Он произнес (написал) по буквам слово «гора».
   He spelt «mount» right. — Он произнес (написал) по буквам слово «гора» правильно.
   He spelt «mountain» right again. — Он снова произнес (написал) по буквам слово «гора» правильно.

five. Choose the correct forms to complete the sentences. —Выберите правильные формы и закончите предложения.

Ответ:

1. I asked mum (to teach/taught) me to bake cakes. —Я попросила маму научить меня печь тортики.
2. Sue (puts/put) her purse on the chair and left the classroom. —Сью положила свою сумку на стул и вышла из класса.
3. (Spell/spelt) your name, delight. —Произнесите свое имя по буквам, пожалуйста.
4. Final summer dad (teaches/taught) me to play lawn tennis. —Прошлым летом папа учил меня играть в теннис.
5. Pupils mustn't (bring/brought) their toys to school. —Ученики не должны приносить свои игрушки в школу.
6. I (retrieve/idea) about you all day yesterday. —Я вчера весь день думал о тебе.
7. Did y'all (sleep/slept) well? — Yes, I (sleep/slept) very well, cheers. —Ты хорошо спал? — Да, я спал очень хорошо, спасибо.
8. He saw the cat in the street and (bring/brought) it dwelling. —Он увидел на улице кошку и принес ее домой.

После глаголов love, like, detest, savour в английском языке часто используют не только инфинитив (I honey to get to the sea), но и другую форму глагола с окончанием -ing.

• I love going to the sea. —Мне нравится ездить на море.
• He hates washing up. —Он ненавидит мыть посуду.
• We like playing the piano. —Нам нравится играть на пианино.
• They enjoy going to the shop. —Им нравится ходить по магазинам.

Это же относится к глаголам, обозначающим начало и конец действия: begin, finish, stop.

• John began reading books at five. —Джон начал читать книги в 5 лет.
• We stopped playing football in the evening. —Мы прекратили играть в футбол по вечерам.
• They finished washing the plates late. —Они поздно закончили мыть тарелки.

Примечание: Эта тема достаточно сложная и обычно ее проходят в более старших классах.  Таких глаголов, с которыми без потери смысла можно использовать и инфинитив, и форму -ing достаточно много. Но еще больше глаголов, с которым можно использовать только инфинитив или только форму -ing. Если вы хотите ознакомиться с этой темой более подробно, можете заглянуть в наш грамматический справочник.

6. Read the text and say what John likes/loves doing and what he hates doing. —Прочитайте текст и скажите, что Джону нравится делать, а что он ненавидит делать.

Our Likes and Dislikes

Hello! I'1000 John Barker from London. I honey going to school. I have a lot of friends. Nosotros similar playing football and volleyball, ping-pong and lawn tennis. We like reading hooks, listening to pop music and playing computer games. We often go to the park together. We love running and riding bikes at that place. Nosotros like feeding birds also. We hate coming dorsum dwelling early. It's fun to be with your friends in the park.

---

Что мы любим и не любим

Привет!Я Джон Баркер из Лондона.Я люблю ходить в школу.У меня много друзей.Мы любим играть в футбол и волейбол, пинг-понг и большой теннис.Мы любим читать книги, слушать поп-музыку и играть в компьютерные игры.Мы часто ходим в парк вместе.Мы любим там бегать и кататься на велосипедах.Мы также любим кормить птиц.Мы ненавидим возвращаться домой рано.Весело быть с друзьями в парке.

Ответ:

• John Barker loves going to school. — Джону Баркеру нравится ходить в школу.
• He likes playing football and volleyball, ping-pong and tennis with his friends. —Ему нравится играть в футбол, волейбол, пинг-понг и большой теннис с друзьями.
• He likes reading books, listening to pop music and playing computer games. — Ему нравится читать книги, слушать поп-музыку и играть в компьютерные игры.
• He loves running and riding bicycle in the park. — Он любит бегать и кататься на велосипеде в парке.
• He likes feeding birds. —Ему нравится кормить птиц.
• He hates coming back dwelling early on. —Он ненавидит возвращаться домой рано.

7. Listen to the dialogues, (59). Read them and make your own dialogues. Employ the words on the correct. —Послушайте диалоги. Прочитайте их и сделайте свои собственные диалоги. Используйте слова из правой колонки.

Dialogue 1

• Hullo, Mike. I meet you love playing badminton? —Привет, Майк. Вижу, тебе нравится играть в бадминтон?
• I do. I like this game very much. —Да. Мне очень нравится эта игра.
• When did you brainstorm playing badminton? —Когда ты начал играть в бадминтон?
• Oh, I was a small boy then. Nosotros ofttimes played badminton with my friends in the country. —О, тогда я еще был маленьким мальчиком. Мы часто играли в бадминтон с моими друзьями в деревне.

Dialogue 2

• Do you lot like dancing, Olga? —Тебе нравится танцевать, Ольга?
• I exercise. I dearest it very much. I have dancing classes 5 times a week. —Да. Мне это очень нравится. Я хожу на уроки танцев пять раз в неделю.
• Oh! When did you lot begin dancing? —О! Когда ты начала танцевать?
• I think I began dancing when I was vii. —Думаю, я начала танцевать в 7 лет.

Возможный ответ:

• Hi, Liza. I run across you love playing ping-pong? — Привет, Лиза. Вижу, тебе нравится играть в настольный теннис?
• I do. I similar this game very much. —Да. Мне очень нравится эта игра.
• When did you begin playing ping-pong? — Когда ты начала играть в настольный теннис?
• Oh, I was a minor girl then. We often played ping-pong with my brother. — О, тогда я еще была маленькой девочкой. Мы часто играли в настольный теннис с моим братом.

Dialogue ii

• Do yous like pond, Igor? — Тебе нравится плавать, Игорь?
• I do. I love it very much. I have swimming classes three times a week. — Да. Мне это очень нравится. Я хожу на занятия по плаванию три раза в неделю.
• Oh! When did you brainstorm pond? — О! Когда ты начал плавать?
• I think I began swimming when I was five. — Думаю, я начал плавать в v лет.

DO Information technology ON YOUR OWN — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО

eight. Complete the sentences. Use the words from the box. —Закончите предложения. Используйте слова из рамки.

singing, washing, driving, going, feeding, playing

Ответ:

1. Nosotros like singing old and new songs. —Нам нравятся старый и новые песни.
2. My friends and I beloved playing estimator games. —Мы с друзьями любим играть в компьютерные игры.
3. I hate washing plates subsequently dinner. —Я ненавижу мыть тарелки после обеда.
4. My sis loves going to the store. —Моя сестра любит ходить по магазинам.
5. Jack began driving his car when he was nineteen. —Джэк начал водить свою машину, когда ему было 19 лет.
6. We stopped feeding birds when summer came. — Мы прекратили кормить птиц, когда пришло лето.

9. Write iv-vi sentences about what y'all like/love and detest doing. —Напишите 4-half dozen предложений о том, что вам нравится и что вы ненавидите делать.

Возможный ответ: Вы можете составить собственные варианты предложений.

1. I like reading books earlier going to bed.
2. I dear riding my bike in the park when the weather in fine. — Я люблю кататься на велосипеде в парке в хорошую погоду.
3. I hate cleaning my room but I practice it every Sat anyway. — Я ненавижу убираться в своей комнате, но все-равно делаю это каждую субботу.
4. I like playing estimator games with my friends. —Мне нравится играть в компьютерные игры с друзьями.
5. I love sleeping and hate getting up early. — Я люблю поспать и ненавижу вставать рано.
6. I love eating junk food and I don't know why. —Я люблю есть вредную пищу, сам не знаю почему.

ten. Write the verbs in the past forms. —Напишите глаголы в форме прошедшего времени.

Ответ:

• teach — taught — учить ( преподавать) — учил (преподавал)
• bring — brought — приносить — приносил
• think — thought — думать — думал
• put — put — положить — положил
• sleep — slept — спать — спал
• spell — spelt — произносить (писать) по буквам — произносил (писал) по буквам

breedingcallather.blogspot.com

Source: https://angl-gdz.ru/uc-rainbow-english-5-3-1/

Share this post